1、最关心的问题：您今后打算上学还是打算继续教书？
2、农村支教存在很大困难，请问你是怎么忍受过来的？
3、狗吊岩村山洞学校生活的情况是怎么样的？
4、你给支教的两所乡村小学带来的最大的变化是什么？
5、现在回想起来，你还感到孤独、寂寞吗？
6、如果有企业请你做广告或形象代言人，你会去吗？
7、义务支教是不是体现了中国教育制度的悲哀？
8、你认为自己的价值体现在那些方面，仅在支教？
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走进猫场镇，触目所见，当地农民的生存状态令人忧虑。
他的事迹感动和吸引了许多追随者。然而文化背景的巨大差距造成的心理和话语障碍又使他们逐渐离去，只剩下他自己。
无论是学生还是教师，他们都有这一颗奋发向上的决心，这他们面前，饱经溺爱的孩童应该感受到自己的悲哀……
远远望去，孩子的眼神中包含了多少的期望和期盼。
我们的时代，我们的社会，我们的生活，又的确需要这样一种精神，需要这样一种道德，需要这样一种付出，需要这样一种奉献。所以说，徐本禹的价值，不在于他的创造，而在于他的牺牲，不在于他的收获，而在于他的追求。尽管他是在拿一生的前途和命运作代价，但能让那么多人感动，那么多人温暖，“智”也好，“愚”也好，也就值了。[进入阅读]
鲁迅先生说过这样的话，中国自古以来就有舍身求法的人、拼命硬干的人……这就是民族的脊梁！ 我想，焦裕禄、孔繁森、任长霞、牛玉孺、郑培民、周国知……是这们样的人，徐本禹也是这样的人。在努力构建和谐社会、全面建设小康社会中的伟大进程中，我们最需要的正是这样的精神、这样的“脊梁”！他们是我们民族的希望！[进入阅读]
在一个他不应该去的地方他去了，在一个不应该他做的事情他做了，在一个他不应该出名的行业他出名了，在一个不合适出现的时机他出现了。反思，让我不能够为徐本禹去感动。我们的社会不需要这样长这样多的感动，我们的社会在这个问题上承受不了如此的感动。带来的仅仅是痛苦。无言的痛苦。[进入阅读]
所以，如果说徐本禹志愿到贫困山区支教的行动值得我们钦佩的话，那么，他把自己支教的时间设定为两年，而不是要在那里干一辈子，就更值得我们尊重，而他在如此贫穷与与闭塞的环境中，虽经历痛苦和磨难而坚守和践行自己的诺言，则不但更值得尊重，而且更值得钦佩。更进一步，徐本禹以他的感动中国之举唤起更多后来之人，则既令我们尊重，也令我们钦佩，更让我们由衷地欣慰。 [进入阅读]
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